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九上尖子生培优系列(49) ——与圆有关的位置关系(1)

2017-11-23 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂



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例题如图,在平面直角坐标系中,已知⊙O的半径为2,动直线ABx轴交于点Px0),直线ABx轴正方向夹角为45°,若直线AB与⊙O有公共点,则x的取值范围是(  ).

解析将动直线AB向上或向下(或左右)平移时,直线AB与⊙O可以有一个或两个或没有,即直线与⊙O相交或相切或相离;分别先求出相切时所对应的x的值,在两相切之间(含相切)的范围内平移时,就是所求的x的取值范围.如下图示:

连接过两切点的半径,可得到两等腰直角三角形,进一步可得到OP1OP2的长,从而得到Px0)中的横坐标x的取值范围.答案为D.

反思直线与圆有三种位置关系,当直线与圆有公共点时,其位置关系为相切或相交,因此可先出求相切时的情况,再进一步求出有公共点的范围。同时本题中有450的角,在坐标系中容易想到等腰直角三角形,熟练记住等腰直角三角形的相关结论:腰长=直角边×根号2.

练习如图,在平面直角坐标系中,已知⊙O的半径为2,动直线AB与x轴交于点P(x,0),直线AB与x轴正方向夹角为30°,若直线AB与⊙O有公共点,求x的取值范围.

上期答案

原题呈现如图,AB是⊙O的直径,弦CDAB交于点P,且∠CPB=600CD=10,APPB=1:5,求⊙O的半径.

 



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